Selamat Datang di Website PP. Nurul Islam
Mojokerto – SMK UBP Nurul Islam menggelar Workshop Kurikulum Satuan Pendidikan (KSP) pada Kamis (30/7/2026) untuk memperkuat kompetensi guru dalam menyusun kurikulum yang selaras dengan perkembangan pendidikan dan kebutuhan peserta didik. Kegiatan ini diikuti 28 guru yang terdiri atas guru mata pelajaran adaptif, normatif, serta guru produktif Kompetensi Keahlian Desain Komunikasi Visual (DKV) dan Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan (DPIB).
Workshop menghadirkan Pengawas Pembina Cabang Dinas Pendidikan Wilayah Kabupaten/Kota Mojokerto, Anjar Isna Fadilah Aan, S.Pd., M.Pd., dan Drs. Supa'i, M.Pd., sebagai narasumber. Keduanya mengulas penyusunan serta implementasi Kurikulum Satuan Pendidikan agar menjadi acuan yang relevan dalam pelaksanaan pembelajaran di sekolah.
Dalam pemaparannya, Anjar Isna Fadilah Aan menjelaskan bahwa Kurikulum Satuan Pendidikan merupakan living document yang perlu ditinjau dan diperbarui secara berkala mengikuti perkembangan peserta didik, dinamika pendidikan, serta kebutuhan dunia kerja dan masyarakat.
"KSP merupakan living document yang harus terus diperbarui agar tetap relevan dengan perkembangan pendidikan dan kebutuhan peserta didik," ujarnya.
Menurutnya, KSP memuat identitas dan karakteristik satuan pendidikan, visi, misi, tujuan, serta berbagai program pengembangan sekolah. Dokumen tersebut juga menjadi acuan dalam merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi proses pembelajaran sehingga arah pengembangan sekolah tetap terukur.
Anjar menambahkan, penyusunan KSP memerlukan keterlibatan seluruh guru. Kolaborasi antarguru dinilai penting agar kurikulum yang disusun mampu mengakomodasi karakteristik peserta didik sekaligus potensi lingkungan sekolah.
Workshop kemudian dilanjutkan dengan pembahasan Capaian Pembelajaran (CP), Tujuan Pembelajaran (TP), dan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP). Pada sesi ini, peserta mempelajari keterkaitan ketiga komponen tersebut sebagai dasar penyusunan perangkat ajar yang sistematis dan berorientasi pada pencapaian kompetensi.
Diskusi berlangsung aktif. Para guru menyampaikan pengalaman sekaligus mendiskusikan berbagai kendala dalam menerjemahkan Capaian Pembelajaran menjadi Tujuan Pembelajaran dan Alur Tujuan Pembelajaran sesuai karakteristik mata pelajaran masing-masing. Sejumlah contoh penyusunan CP, TP, dan ATP turut dibahas untuk memperkuat pemahaman peserta.
Pada kesempatan yang sama, Drs. Supa'i, M.Pd. menekankan pentingnya kesesuaian antara dokumen kurikulum dan praktik pembelajaran di kelas.
"Kurikulum yang baik adalah kurikulum yang diterapkan dalam proses pembelajaran, bukan hanya tersimpan sebagai dokumen," tegasnya.
Menurutnya, pemahaman terhadap filosofi penyusunan kurikulum akan membantu guru menghadirkan pembelajaran yang kontekstual, terarah, dan berpusat pada peserta didik.
Workshop ini juga menyamakan persepsi guru dalam menyusun dan mengembangkan Kurikulum Satuan Pendidikan, termasuk penyusunan CP, TP, dan ATP sesuai karakteristik satuan pendidikan. Hasil pembahasan tersebut akan menjadi dasar penyempurnaan dokumen KSP sekaligus mendukung pelaksanaan pembelajaran di SMK UBP Nurul Islam.
Melalui penguatan kompetensi di bidang kurikulum, SMK UBP Nurul Islam terus mendorong peningkatan kualitas pembelajaran agar selaras dengan perkembangan pendidikan dan kebutuhan dunia kerja. (am/den)
